Istituto OmniComprensivo Bruno-Vinci - Nicotera -

DETERMINA A CONTRARRE - DISPOSITIVI PUBBLICITARI

 Avviso Pubblico 3504 del 31.03.2017 “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.

Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale

Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53

CUP: C97I17000210007 - CIG: Z9029D0CB3

Allegati:

PON MOBILITA TRANSNAZIONALE DETERMINA A CONTRARRE TARGA.pdf

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153 kB

TUTOR

https://docs.google.com/forms/d/16d4anEbXaQ41WcnCO-r49rcd0whb8kbHrpcGqNWTKC8/edit

ESPERTO

https://docs.google.com/forms/d/1e5sc4KmUZWbcHMx2mo1XLdIMauNZ6GkSXBwpqvMFn3Y/edit

STUDENTI

https://docs.google.com/forms/d/1XvZCekoOxru8CCZyWe9QJ0g7F_mENQy1pPETyKAZCso/edit

STUDENTI

TUTOR

DECRETO DI AGGIUDICAZIONE DEFINITIVA

Procedura negoziata di acquisizione di servizi di agenzie di viaggi per il rilascio di titoli di viaggio, l’individuazione dell’Istituto/scuola/esperto madrelingua inglese per la formazione,la sistemazione logistica, la pianificazione ed organizzazione del viaggio e l’assistenza accessoria ai sensi dell’art. 36, co.2, lett.b, del D.Lgs. 18.04.2016,n. 50, per la realizzazione di uno stage linguistico- culturale a Dublino, destinato agli studenti del Liceo Classico”B. Vinci” di Nicotera, nell’ambito del progetto “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale - Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53. CUP: C97I17000210007 CIG: ZBF27E39CF.

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DECRETO AGGIUDICAZ. DEFINITIVA.pdf

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DECRETO

di individuazione definitiva tutor e referente valutazione

Avviso Pubblico 3504 del 31.03.2017 “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.

Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale

Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53 CUP: C97I17000210007

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MOBILITA TRANS. DECRETO INDIVIDUAZ. DEFINITIVA.pdf

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DECRETO

di individuazione provvisoria tutor e referente valutazione

Avviso Pubblico 3504 del 31.03.2017 “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.

Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale

Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53 CUP: C97I17000210007

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DECRETO INDIVIDUAZIONE PROVVISORIA.pdf

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AVVISO INTERNO

Procedura di selezione di un tutor scolastico e di un referente per la valutazione

Avviso Pubblico 3504 del 31.03.2017 “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.

Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale

Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53

CUP: C97I17000210007

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All.1 modello istanza.docx	[ ]	19 kB
PON mobilita avviso interno selezione tutor valutatore.pdf	[ ]	792 kB

COMUNICAZIONE PER L’ADEMPIMENTO DEGLI OBBLIGHI

POST INFORMATIVI (art. 98 del D.lgs.56/2016)

Procedura negoziata di acquisizione di servizi di agenzie di viaggi per la realizzazione di uno stage linguistico- culturale a Dublino, destinato agli studenti del Liceo Classico”B. Vinci” di Nicotera, nell’ambito del progetto “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale - Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53. CUP: C97I17000210007 CIG: ZBF27E39CF.

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GARA DUBLINO AGGIUDICAZIONE OBBLIGHI POST INFORMATIVI.pdf

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DECRETO DI AGGIUDICAZIONE PROVVISORIA

Procedura negoziata di acquisizione di servizi di agenzie di viaggi per il rilascio di titoli di viaggio, l’individuazione dell’Istituto/scuola/esperto madrelingua inglese per la formazione,la sistemazione logistica, la pianificazione ed organizzazione del viaggio e l’assistenza accessoria ai sensi dell’art. 36, co.2, lett.b, del D.Lgs. 18.04.2016,n. 50, per la realizzazione di uno stage linguistico- culturale a Dublino, destinato agli studenti del Liceo Classico”B. Vinci” di Nicotera, nell’ambito del progetto “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale - Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53. CUP: C97I17000210007 CIG: ZBF27E39CF.

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PON GARA DUBLINO DECR. AGGIUDICAZIONE PROVV..pdf

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DECRETO INDIVIDUAZIONE OPERATORI ECONOMICI DA INVITARE

 alla procedura negoziata di acquisizione di servizi alberghieri, di trasporto, di formazione ai sensi dell’art. 36, co.2, lett.b, del D.Lgs. 18.04.2016,n. 50, per la realizzazione di uno stage linguistico- culturale a Dublino, destinato agli studenti del Liceo Classico”B. Vinci” di Nicotera, nell’ambito del progetto “Potenziamento della cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2. – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione 10.2.2– Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base.

Sottoazione 10.2.3C Mobilità transnazionale - Codice progetto: 10.2.3C-FSEPON-CL-2018-53.

CUP: C97I17000210007 CIG: ZBF27E39CF

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decreto individuazione adv a seguito manifestazione interesse.pdf

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